交互式婦兒訓練設備,婦科檢查模型
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交互式婦兒訓練設備,交互式婦科檢查模型
婦產(chǎn)科是一門實用性和體檢操作性較強的學科，臨床上病人數(shù)量相對不足，加上婦產(chǎn)科疾病的特殊體征，往往需要做盆腔雙合診才能得到結果?；颊哂幸欢ǖ牟贿m和痛苦，很多男性醫(yī)學生被拒絕檢查操作，甚至不讓觀摩見習。這種醫(yī)患矛盾狀態(tài)，容易導致醫(yī)療糾紛。所以利用模型教具，模擬臨床體檢操作，能解決了臨床學生見習困難的現(xiàn)狀，保證臨床見習教學質(zhì)量，因此，模型教學在婦產(chǎn)科臨床教學中具有一定的優(yōu)勢。
學生進入婦產(chǎn)科見習時，已具備一定的專業(yè)理論知識。這時的學生習慣于縱向思維。進入見習后，學生要學習臨床診療技巧，學會先面對患者，采集信息，借助體格檢查和輔助檢查結果，綜合分析，進行疾病診斷，提出治療方案。這就需要引導學生建立橫向思維模式。例如在自然分娩的見習課程中，通過帶教老師的引導，讓學生學習產(chǎn)科問診技巧，學習分析問診所獲得的信息，參與臨產(chǎn)前的觀察及準備工作，對于臨產(chǎn)婦能否自然分娩做出評估，在教學模型上順利完成接生助產(chǎn)，從而讓學生體驗到作為臨床醫(yī)生進行醫(yī)療救治的成就感。鑒于婦產(chǎn)科見習課中病患拒絕示教情況日益嚴重的實際困難，見習教學采用大量的病例進行病案分析教學，是填補學生臨床經(jīng)驗不足的有效途徑。
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